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Video Nticx♥

Medios colaborativos.

Redes Sociales

Son formas de interacción social definida como intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contexto de complejidad. Son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones, etc.

Actualmente las redes sociales más conocidas y utilizadas mundialmente, que poseen millones de usuarios interactuando permanentemente son Facebook, You Tube y Twitter.

Comunicación y educación digital

A-Discurso electrónico asincrónico

 Es aquella que permite la comunicación por Internet entre personas de forma no simultánea.

Correo electrónico (también conocido como e-mail) : Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante sistemas de comunicación. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Grupo de noticias: son un medio de comunicación dentro del sistema Usenet en el cual los usuarios leen y envían mensajes textuales a distintos tablones distribuidos entre servidores con la posibilidad de enviar y contestar a los mensajes.

-Es técnicamente distinto pero funciona de forma similar a los grupos de discusión de la World Wide Web.

-Funciona a través de internet.

-Posee 8 jerarquías principales: comp, news, sci, humanities, rec, soc, talk, misc, alt.

Foros: en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.

-Tiene una estructura ordenada en árbol.

-Tienen dentro temas (argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios.

-No hay un "diálogo" en tiempo real.

Discurso electrónico sincrónico.

La comunicación sincrónica es el intercambio de información por Internet en tiempo real.

Chat:  Designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican dos o más personas.

Videoconferencias: Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, es fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador, etc.

B- Comunidades virtuales de trabajo: Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.

Características:

·         Desean interactuar para satisfacer sus necesidades o llevar a cabo roles específicos.

·         Comparten un propósito determinado que constituye la razón de ser de la comunidad virtual.

·         Con unos sistemas informáticos que medían las interacciones y facilitan la cohesión entre los miembros.

Teletrabajo: Permite trabajar  en un lugar diferente a la oficina  Es una de las medidas de la Administración de la demanda de transporte. La utilización de los nuevos medios informáticos permite mejor comunicaciones de forma remota, lo que permite trabajar de forma no presencial.

Plataformas Virtuales: Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal) que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.

Actividad 38.

Actividad 38.

Diseño de publicidades.

Actividad 36.

FUNCIÓN EXHORTATIVA

        
FUNCIÓN INFORMATIVA.
 
FUNCIÓN DESCRIPTIVA.


FUNCIÓN DECORATIVA.

  

FUNCIÓN EXPRESIVA.
  

La imagen visual.

.......... from MicasyMay13

Actividad N°36 .

G) Micaela Merengo y Mayra Bassi.

La Imagen Visual - Campañas Publicitarias

La imagen debe mostrarte lo que se quiere hacer llegar, un mensaje y junto con las palabras refuerzan esa idea, pero deben combinarse y ser llamativo, corto y entendible, productivo y claro tanto que con la imagen y la palabra se puedan mostrar las ideas que se quiere expresar y no deben quedar descolocadas palabras de la imagen, ni que se pierda o quede sin relación. Sino que deben referirse a lo mismo y relacionándose de manera que se complemente en el mismo mensaje.

Para nosotras a este afiche le faltan palabras o se debería colocar una imagen, algo que remate la idea y que el que lo vea le llame la atención y le llegue el mensaje, es como que le falta  lo llamativo y que sean más grandes las letras o agregarle alguna otra frase para refutarla.

Como espectador pereciera que no se le da importancia al mensaje porque no te trasmite nada, tiene un gran espacio en blanco en el medio y no se termina de redondear o profundizar la idea, ya que quedan dos frases cortas pequeñas pero no llamativas y muy separadas.

El afiche quiere abarcar en el cuidado del medio ambiente que lo debemos hacer unidos entre todos los ciudadanos del país.

Pero no incita a quien lo mira a tomar alguna posición o llevar adelante alguna acción, porque no te trasmite ningún sentimiento.

Teniendo en cuenta otras campañas del cuidado del medio ambiente no solo te dan información de los problemas que existen sino como se ocasionan y además las consecuencias que traen o problemas, pero además a veces muestran como podemos ayudar o ideas de lo que deberíamos hacer y que si cada uno cumpliera con el cuidado sería mucho mejor, porque entre todos somos un conjunto.

Como evaluación final es un afiche que propiamente no está cumpliendo su función y que habría que modificarle algunos detalles para que movilice algún efecto en el espectador además de dar una información y faltaría una imagen que remate la idea.

  Micaela Merengo y Mayra Bassi.

La imagen visual

Actividad N° 24.

Actividad n°32 , parte 1

WWW: World Wide Web. Es un sistema que convierte el acceso a internet en algo sencillo para el público en general lo que da a ésta un crecimiento explosivo.

Lenguaje HTML: lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web, que se utiliza para describir y traducir la estructura y la información en forma de texto, así como para complementar el texto con diversos objetos multimedia.

Protocolo HTTP:  protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web

 Hipertexto: permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos

Hipermedia: conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

 Hipervínculo: una o más palabras diferenciadas por un formato diferente al resto del párrafo y que al pinchar sobre ella con el ratón permite navegar a un documento diferente que ampliará la información de las palabras del hiperenlace

 Correo electrónico: es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante internet.

 Chat:Es una conversación en tiempo real a través de internet entre distintos navegantes.

  Podcast: Un archivo multimedia digital  que es distribuido por toda la internet usando feeds con la posibilidad para los usuarios de descargarlos y reproducirlos en dispositivos portátiles y computadoras.

RSS: formato de datos que permite al usuario recibir la notificación de novedades en un servicio web cada vez que se producen. Es lo que se conoce también como sindicación o suscripción

Buscadores de información en internet: sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web.

Metabuscadores: es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno.

Repaso

Software

·      Técnica, tecnología, ciencia e innovación : Una relación inseparable al servicio de la humanidad (Martínez, María)

L a reflexión sobre la técnica, la tecnología,  la ciencia y la innovación  y sus consecuencias sobre la sociedad nos lleva a comprender la variedad de cambios actuales. La Técnica  se refiere al conjuntos de mecanismos y máquinas, sistemas y medios  para  la reelaboración y trasmisión de datos. La tecnología en cambio, se aplica al diseño de herramientas y máquinas para incrementar productividad. La ciencia se refiere al conocimiento sistematizado en cualquier campo. La innovación es la materialización del acto creativo.

Estas cuatro palabras en conjuntos deben estar al servicio de la humanidad para mejorar su calidad de vida. Hoy en día el mundo está tecnologizado. 

Componentes básicos de una computadora

Componentes básicos de una computadora.
Procesamiento	Unidad Central  de Procesos(C.P.U)	-Unidad de control:La función principal de la unidad de control de la UCP es dirigir la secuencia de pasos de modo que la computadora lleve a cabo un ciclo completo de ejecución de una instrucción, y hacer esto con todas las instrucciones de que conste el programa -Unidad Aritmético lógica: La unidad aritmeticologica se encarga de hacer las operaciones basicas para el manejo de intrucciones a nivel de bits. -Microprocesador: Se denomina microprocesador a un circuito integrado semiconductor formado por transistores que permiten o cierran el paso, de forma lógica, a una serie de señales eléctricas. -Placa madre: La Placa Madre es una tarjeta de circuito impreso que permite la integración de todos los componentes de una computadora. Para esto, cuenta con un  software básico llamado BIOS ya integrada en la misma placa que permite cumplir las funciones de su funcionamiento.
Almacenamiento	Memoria	-RAM: La memoria principal o RAM es donde el  computador guarda los datos que está utilizando en el momento presente. El almacenamiento es considerado temporal por que los datos y programas permanecen en ella mientras que la computadora este encendida o no sea reiniciada.  -ROM: La memoria ROM es la memoria que se utiliza para almacenar los programas que ponen en marcha el ordenador y realizan los diagnósticos.La mayoría de los ordenadores tienen una cantidad pequeña de memoria ROM.
	Discos	-Rígido interno: El disco duro o Hard Disk es el dispositivo de almacenamiento de información principal de una PC -Rígido externo:Un disco rígido externo es un dispositivo de almacenamiento magnético que se conecta y es posible conectarlo y utilizarlo externamente por medio de un cable. -CD: Los CDs almacenan música y otros archivos en forma forma digital, esto es, la información en el disco es representada por una serie de unos y ceros. -DVD:DVD , o disco vérsatil digital , es una tecnología estándar que almacena datos en discos ópticos -Blu-ray: Los discos Blu Ray almacenan digitalmente información de video y audio codificado en surcos que reproducen la película o programa que está almacenado en el DVD -Tarjetas de memoria: Las tarjetas de memorias son dispositivos de almacenamientos de datos usados en cámaras digitales , notebook , handhels, teléfonos, reproductores de música, consolas de video juegos y otros dispositivos electrónicos. Las tarjetas de memoria permiten un medio de almacenamiento pequeño, rápido y resistente. -Pendrive: el pendrive es un dispositivo portátil de almacenamiento, compuesto por una memoria flash accesible a través de un puerto USB.
Periféricos	Entrada	-Teclado: Periférico de entrada que sirve para dar instrucciones y/o datos a la computadora a la que está conectada. Suelen conectarse al puerto serial o al USB. -Mouse:El mouse  es un dispositivo electrónico de pequeño tamaño, dotado con teclas (y a veces un bola, llamada trackball), operable con la mano y mediante el cual se pueden dar instrucciones a la computadora. -Escáner: Un escáner es un periférico de captura utilizado para escanear documentos; es decir, convertir un documento en papel en una imagen digital.  -Micrófono: Dispositivo electrónico acústico que convierte el sonido que percibe en señal eléctrica.
	Salida	-Monitor: El monitor es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que enlos portátiles y los monitores nuevos, es una pantalla plana de cristal líquido(LCD) -Impresora:Periférico externo que sirve para imprimir en un medio (generalmente papel) textos e imágenes. -Parlantes: El parlante es un dispositivo utilizado para reproducir sonido desde un dispositivo electrónico. También es llamado altavoz, altoparlante, bocina, speaker, loudspeaker.
	Mixtos	-MODEM: Un módem es un periférico utilizado para transferir información entre varios equipos a través de un medio de transmisión por cable (por ejemplo las líneas telefónicas). -Tarjetas de sonido: La tarjeta de sonido (que también se denomina placa de audio) es un elemento del ordenador que permite administrar la entrada y salida del audio. -Monitores touch: Una pantalla táctil es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente; actuando como periférico de entrada y periférico de salida de datos, así como emulador de datos interinos erróneos al no tocarse efectivamente.

HOMBRE BICENTENARIO♥

1-¿Cuál es el argumento de la película?

El argumento de la película: Cuenta la historia de un robot que quiere hacerse humano, y sufre cambios a lo largo del tiempo, para lograr obtener características humanas.

2-¿Quién es Andrew?

Es el protagonista de la película, el robot o maquina quien va a sufrir los cambios y transformarse en humano.

 3-¿Cuáles son las ventajas de ser robot?

Las ventajas de ser robot son: No siente dolor , no necesita alimentarse , vive eternamente , no es sensible a enfermedades ni sentimientos, no se deteriora con el tiempo, no envejece.

4-¿Para qué la familia Martin adquiere un robot?

Para que realice actividades domésticas en la casa.

5-¿Cómo se alimentaba Andrew?

Se alimentaba conectándose a una fuente de corriente.

6-¿Cómo era tratado el robot Andrew por los integrantes de la familia?

Al principio algunos lo querían y otros no, pero igualmente ambos tenían la idea fija de que no era un humano sino que solo parecía pero que verdaderamente era robot. Era querido por el padre y la Damita, a la madre no le simpatizaba pero lo respetaba y era rechazado por la hermana mayor.

 7-¿Andrew desarrolla sentimientos? Explica,  tu respuesta

Empieza a desarrollar sentimientos , como cuando se siente culpable de romperle en caballo de vidrio a la damita, se enamora de ella y de su nieta, entre otros.

8-¿Cuáles son los talentos o habilidades que desarrolla Andrew?

Desarrolla habilidades artísticas para reparar y construir cosas.

 9-¿Cuántos años vive Andrew?¿Podemos usar la palabra vive si se trata de un robot?

El robot vive 200 años. Se puede utilizar la palabra vive porque finalmente se convierte en humano y muere de envejecimiento, pero si se tratara de un robot no se podría porque el termino VIDA  es definido como el periodo en el cual un organismo cumple con las funciones vitales , por lo cual un robot  no lo puede llevar a cabo .Sino que tiene “años de funcionamiento”

 10-¿Qué cambios sufre Andrew a los largo de la película?

Sufre cambios de todo tipo , tanto físicos como psicológicos porque empieza a tener sentimientos humanos y después adquiere imagen de una persona.

11-¿Qué importancia tienen las leyes de la robótica en la sociedad del futuro?

Las leyes de la robótica tienen mucha importancia, ya que sin ella en el futuro los robots no les harían caso a los humanos y podrían causar daño a la humanidad.

12-¿Por qué Andrew quiere ser considerado humano?

Porque no le gusta ser tomado como diferente y el estar limitado a ciertas cosas y ordenes por no ser humano, además porque se enamora de Porcha y quería casarse con ella. Siendo robot, no era permitido.

13-Describe la personalidad de Andrew.

Era curioso , entusiasta , revolucionario, tranquilo , solidario , inteligente, sociable,único, sobresaliente, con habilidades artísticas, interés por saber.

 14- ¿Por qué algunos de los humanos no reaccionan positivamente ante la conducta de Andrew?

Por el miedo que tiene la humanidad de que en un futuro los robot lleguen a ser demasiado inteligente y los humanos sean reemplazados.

15-¿Qué personaje humano era el mas importante para Andrew y por qué?

El personaje humano mas importante para Andrew era su amo , porque fue siempre el único que lo trato de la misma manera.Otras personas importantes para el eran la damita y su nieta, de la ultima es de la que se enamora

 16-¿Qué temas de la materia pueden relacionarse con la película?

La informática por el uso de la tecnología y computación para la creación de un robot.

17-De acuerdo con tus conociemientos¿Cómo aprende el ser humano?

El ser humano aprende relacionándose con otros y por la curiosidad por querer saber mas , equivocándose y aprendiendo de los errores

18-¿Cuál es el objetivo de la película vista?

Mostrar y comprender las semejanzas y diferencias entre robot y humanos. Las maquinas puede ser creadas para diversas actividades y pueden ser muy útiles pero nunca contaran con las capacidades psicológicas, pensante y las funciones vitales que tiene un organismo , ser vivo.

19-¿Es posible que los robots reemplacen a los humanos en tareas tan delicadas como las cirugías?

No, creo que la cirugías son delicadas, y es imprescindible tener cuidado y atención a cada paciente y delicadeza dependiendo de cada ser persona, por lo cual un robot que este programado para hacer tareas es mas estructurado, tendría que ser muy avanzado y semejante a humano a para poder trabar en una cirugía.

20-La humanidad continúan desarrollando aparatos que desempeñan cada vez más tareas. ¿Pensás que el futuro va a ser mejor así?

Puede ser que si por la ayuda tecnológicas en actividades difíciles o trabajos pesados, y para la comunicación cada vez más instantánea, pero también podría ser que no, porque sería aburrido si los humanos no hacen nada porque todo lo realice una máquina.

21-¿Quién es ASIMO? ¿a quién pertenece la idea y construcción?

ASIMO es un robot humanoide que fue creado en el año 1980 , por la empresa Honda y probablemente sea uno de los robots  mas complejos y avanzados del mundo.

22-Busca información sobre GEMINOID. Realiza un informe sobre sus características.

Un GEMINOID es un pseudo-robot , mejor dicho un androide teledirigido diseñado para estudiar las expresiones y comportamientos humanos que imita la apariencia de una persona.

El primer GEMINOID fue construido en el año 2005 por Hiroshi Ishiguro y fue llamado HI-1 

CARACTERISTICAS:

             

• El Geminoid-DK es un androide operado a control remoto.
• El robot no posee inteligencia propia.
• El movimiento se limita a la cabeza y el torso superior del robot.
• El movimiento se realiza por medio de sistemas neumáticos en el interior del robot
• El robot es controlado por secuencias de movimiento preprogramadas y por un sistema que transmite el movimiento del operador al robot.
• La voz del Discurso del operador se transmite a un altavoz detrás del robot.
• El Geminoid-DK es construido y diseñado por Kokoro Inc.
• El proceso de diseño fue supervisado por el profesor Henrik Scharfe
• El concepto geminoid fue originalmente propuesto por Hiroshi Ishiguro

Acá les dejo la película para que la puedan disfrutar !